Utan att vilja vara tjatig kan jag notera att det sköna, soliga sensommarvädret fortfarande är med oss. Igår utnyttjade vi detta bl a till en cykeltur till stan för ett besök på biblioteket. Jag passade samtidigt på, att som ordförande, göra ett besök på en annan grupp än vår egen på vår målarklubb - som ledare bör man ju känna till hela verksamheten.
Idag tog vi en promenad till stormarknaden för en del inköp och kom där också över en liten idegran. Den är nu planterad för att i någon mån dra uppmärksamheten från den trista stubben efter den nyligen fällda björken. En mera komplett omdaning får vänta till våren.
En omdaning är också, ännu en gång, aktuell för den svenska skolan. Skolminister Björklund har gjort insatser stup i ett utan det märkts i form av förbättringar av undervisningens resultat. Nu ska det än en gång 'satsas på lärarna' - 500 miljoner kronor den här gången - men både oppositionen och lärarfacket tycker, i vanlig ordning, att det både är för litet och för sent. Lärarförbundet anser att det är rimligt med en satsning på 12 miljarder! Tala om optimister.
För egen del tror jag att det som mest saknas är ordning och reda i klassrummen och arbetsdisciplin i studierna. Detta kopplat till särskilt stöd till elever med extra hjälpbehov borde kunna underlätta en förbättring av resultaten. Ett bra exempel på förflackningen av kraven på elevernas insatser är begreppet 'läxhjälp'. Det finns ett kinesiskt ordspråk som borde vara ett självklart rättesnöre för de studerande: "Det jag hör det glömmer jag, det jag ser det minns jag, det jag gör det kan jag."
Lärarnas arbete bör i högre grad inriktas på att stimulera eleverna till att själva arbeta med sitt studiematerial och därmed förbereda eleverna på de krav som senare möter dem i yrkeslivet. Nu satsar istället skolministern på att alla ska ha rätt till att läsa in gymnasiekompetens på Komvux när man inte klarat av det första gången. Det kan säkert av olika skäl vara motiverat för vissa, men ger helt fel signaler som en generell möjlighet!
fredag 13 september 2013
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar